读师范的记忆 (第1/5页)

    读师范的记忆

    2010年1月31日，我们四川省高县师范七九届同学们在分别三十年后，在宜宾市的远能饭店相会了。这次聚会，引发起了我对读师范的记忆。

    曾记否三十年前，我们登上了“恢复高考”的第一趟列车，我们都是被“文革”当小兵的热血满腔的青年，在“广阔天地大有作为”了一番，怀抱着脱离被“再教育”的喜悦，在众多考生中脱颖而出的自豪和骄傲；又有如此屈才的不甘心，被录取到了高县师范的79届的文史班学习。在那符江江畔，我们倍加珍惜来之不易的学习机会，珍惜那改变我们人生轨迹的短短两年时间。

    那时，我们的生活费虽然是由国家包了，每月学校发饭票，但是还是很艰苦的。学校没有学生寝室，就用老旧的教室来当，洗澡也是自己用木桶提热水，在一间破旧瓦房里洗，热天的傍晚大家都来洗澡，好拥挤啊！还有如云的蚊子来狂轰滥炸。由于晚上大小话家太多，其中罗豫就是个大话家，话题也很多，荤素不论，使大家的睡眠都受到影响，有的同学上课就打瞌睡，甚至于下课了都没有醒，在同学们的笑声中，才带着长长的梦口水醒过来，又引起同学们的哄堂大笑；或在课桌下面吸烟。我们那时是八人一桌，男女配搭一起吃饭。早餐是包谷面糕，或是红色的杂豇豆，有点咸菜，加点稀饭。吃起来满口钻，很难噎下，只得用稀饭冲下去，谈不上吃饱，更谈不上营养。那是同学们还有一条吃饭的口头约定“五不等三”，就是一桌八人，五人到了就不等三人，就可以吃了，饭可以留，菜就不一定有了。大概是两周有一顿回锅rou，当那厨房里的rou香飘到上午最后一节课的教室里时，同学们都很兴奋了，根本没有什么心思听课了，铃声一响，大家都冲向食堂，都想舀到一碗煮rou的菜汤，有的同学哄抢那汤，搞得有的同学满头都是汤。那些家庭经济好些的同学，还是可以在街上的餐馆里改善一下，像一碗有几片rou的刀削面，吃两根油条，喝碗豆浆，也就很满足了。我也和郭镇、李劲松、罗豫几位朋友一起去改善过，当然经常是他们招待我。那时他们的经济条件都比我好，所以他们也不要我开钱。

    学校给我们文史班开了古代文学，现代文学，现代汉语，教育学，政治，历史等课程，说是针对培养初中老师设置的。教我们历史的董国祥老教师，他博学多闻，上课有感情，简明扼要，把地理、天文、文学联系起来讲，很吸引我们，收获也很大，让我们了解了文史的内在联系，为我们今后进一步学习文史指明了方向。教教育学的胡守玲老师让我们了解了，教育是科学，更是艺术。要教育好学生，还需要了解学生的心理，才能取得更好的教学效果。教古文的王老师，给我们讲虚词和实词的用法，另外，就是让我们在早晨朗读和背诵，为今后学习古文打下了基础。教我们现代文的是蒋祖惠老师，当我们的班主任。他对工作也很尽心的，但是，由于他的课没有感染力，又缺乏文学的欣赏性，加之他的文学功底不够，知识面又窄，所以，同学们听他的课，讲话的，吸烟的，喝茶的，睡觉的大有人在，尊重他的同学就看其他的文学书。他对此也感到很沮丧，但是又没有能力改变。同学们也都很珍惜来之不易的学习机会，晚自习后，都灭灯了，还有同学点上蜡烛继续学习。考试前的复习同学们都很重视，除了按照老师的指导复习，还自己组织学习小组，分段复习，互相讨论，共同提高。所以考试没有不及格的情况。第二次高考，比我不如的同学都考上了大学，我真的感到很不甘心，想今后师范毕业后再考一次大学，就买了一套北京人民广播台的英语教材坚持每天按时收听，自学英语，这也为我今后从事英语教学和继续深造打下了基础。中午我经常和郭镇同学在教室里cao练毛笔字，粉笔字，使自己的的书写有了很大提高。

    同学们的年龄差距也很大，有十八、九岁的，也有三十几岁的，但是我们有共同的上山下乡，接受贫下中农再教育的经历，所以交流起来也没有什么障碍。也正是青春萌动的年龄，所以有给女同学书里夹纸条的；有在办公楼的报架旁边谈情说爱的；有利用学习小组加深感情的；有晚上三三俩俩到江边漫步的…成功成为伴侣的全年级三个班有十几对，他们也算是爱情、学业、工作三丰收了。星期天，我和几位同学文仲安、文君华、文正群、黄荣、张蕊、陈焱去高县城的烈士陵园公园玩，登山，交谈，照相；完了，文仲安还请我们去他家，享用他母亲做的好饭菜。

    还有一件印象深刻的是发生在我班的事：我课桌旁边的一位男同学，他是我们班的邮件接收员，一次他在课堂上私自把一位女同学的信撤开了，一张男人的相片掉在了地上，被我看见。下课后，那位女同学就给撤信的同学吵了起来，同时闹到了班主任那里，班主任要我出来证明是邮件接收员私自撤信。我出于正义感，就真实地说了当时撤信的情况。全班的同学都对撤信的行为很反感，对我的正直很赞赏，在同学们的推荐下，班主任改由我来当班上的邮件接收员。事后没有多久，那位同学就说他的《中国古代文学史》不见了，指责说是我偷了。明摆着是寻事对我报复，班主任既不调查。就信以为真，开班会谈这事，好像我真偷了那书，我一气之下就冲着班主任大声地吼了起来，冲出了教室。当时的郭镇班长为我说话，证明我并没有偷那书，对此，我终身都感激他的正义感，和为人的正直，在我受冤枉时，不顾一切地帮助我。后来那书在那位同学的罩顶里找到，才平息了风波。不过，师范毕业后，我被分配到了离家很偏远的筠连工作跟这事，与班主任的狭隘和寻机报复肯定有直接关联，或者是